納入軍隊(duì)士官招收范圍,天津技校畢業(yè)生有望報(bào)考公務(wù)員.
發(fā)布時(shí)間：2010-08-31 新聞來(lái)源：天津英才網(wǎng)
天津英才網(wǎng)市場(chǎng)部新聞中心訊。
以往只想讓孩子考大學(xué)的家長(zhǎng)要改變觀念了，現(xiàn)在技校生的出路也是非常寬廣的，今后技校生也能報(bào)考公務(wù)員了。昨天（28日），記者從天津市人力資源和社會(huì)保障局了解到，人力資源和社會(huì)保障部發(fā)布了《關(guān)于大力推進(jìn)技工院校改革發(fā)展的意見》，其中提出要制定落實(shí)技工院校畢業(yè)生待遇政策，并積極探索在基層和生產(chǎn)一線的優(yōu)秀技術(shù)工人中考錄公務(wù)員的辦法。這意味著，過(guò)去只針對(duì)大專以上學(xué)歷人員的公務(wù)員考試今后有望向技工放開。根據(jù)《直接從非軍事部門招收士官工作規(guī)定》，高級(jí)技工學(xué)校、技師學(xué)院畢業(yè)生納入軍隊(duì)士官招收對(duì)象范圍，首次授銜確定工資起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)等參照全日制大專、本科畢業(yè)生執(zhí)行。
這項(xiàng)教育新政策對(duì)本市各級(jí)技術(shù)院校有何實(shí)質(zhì)性影響呢？記者第一時(shí)間連線了勞動(dòng)保護(hù)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)王玉濤。“此次出臺(tái)的《意見》是教育領(lǐng)域的一次創(chuàng)新。”勞動(dòng)保護(hù)技術(shù)學(xué)院王玉濤這樣告訴記者。他認(rèn)為，這項(xiàng)政策的出臺(tái)，不僅對(duì)各級(jí)職業(yè)院校是個(gè)利好消息，對(duì)職業(yè)教育行業(yè)和整個(gè)教育領(lǐng)域更是一個(gè)利好消息，它意味著，職業(yè)教育有望提升到與高等教育同等重要的地位。這項(xiàng)政策為那些原本愛好學(xué)習(xí)技術(shù)的學(xué)生們的成才開辟出新的渠道，未來(lái)技校的學(xué)生求職時(shí)將擁有更多選擇和更適合自己的發(fā)展途徑。
“我國(guó)是制造業(yè)大國(guó)，而技校學(xué)生常常被社會(huì)忽視，長(zhǎng)久以往，學(xué)生們都去背理論讀本科，那么未來(lái)我國(guó)很可能進(jìn)入職業(yè)技能人才高荒期。”王玉濤校長(zhǎng)告訴記者，職業(yè)技術(shù)人才講究手腦配合，最佳培養(yǎng)期是在16-25歲。他曾做過(guò)實(shí)驗(yàn)，讓一批大學(xué)畢業(yè)的本科生學(xué)習(xí)職業(yè)技術(shù)，結(jié)果都無(wú)法培養(yǎng)出出類拔萃的高級(jí)技術(shù)人才。王玉濤校長(zhǎng)建議，應(yīng)向德國(guó)學(xué)習(xí)，建立起一個(gè)更加完善的職業(yè)教育體系，比如設(shè)立技術(shù)碩士、技術(shù)博士等，并不斷改善技校學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境。
政策鏈接
《關(guān)于大力推進(jìn)技工院校改革發(fā)展的意見》提出，要積極吸收企業(yè)工程技術(shù)人員和高技能人才到學(xué)校擔(dān)任專業(yè)課教師或生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；有條件的地方，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的技工院校教師可給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。開展技工院校教師職稱制度改革試點(diǎn)，增設(shè)正高級(jí)教師職稱，吸引和穩(wěn)定理論與技能兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才長(zhǎng)期從事技工教育。新規(guī)還要求規(guī)范高技能人才培養(yǎng)學(xué)制。學(xué)生學(xué)習(xí)期滿且畢業(yè)成績(jī)合格者，經(jīng)職業(yè)技能鑒定合格后，取得相應(yīng)畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書。
此外，國(guó)家將制定落實(shí)技工院校畢業(yè)生待遇的政策。鼓勵(lì)企業(yè)在與高級(jí)技工學(xué)校、技師學(xué)院畢業(yè)生協(xié)商確定初次就業(yè)工資水平時(shí)，對(duì)取得高級(jí)工以上職業(yè)資格證書的參照大專畢業(yè)生待遇確定；取得預(yù)備技師證書的畢業(yè)生工作滿兩年后，可申報(bào)參加技師資格綜合評(píng)審，合格者按規(guī)定取得相應(yīng)技師職業(yè)資格證書。選擇部分工程技術(shù)類專業(yè)，探索開展取得高級(jí)工以上職業(yè)資格證書的高級(jí)技工學(xué)校、技師學(xué)院畢業(yè)生參加相應(yīng)專業(yè)職稱評(píng)價(jià)試點(diǎn)。
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